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学生群体的日常行为大多发生在固定的校园环境内,智慧校园提供了大量对于学生群体的行为记录数据,对于学生群体和个体来说,其对应数据被详细地记录或可从多项数据中综合分析获得,为建构学生群体和个体的行为模式基线以及分析行为模式的变化提供可能性。本书主要以学生的课堂行为和生活习惯作为研究对象,基于大数据分析的视角,通过大数据技术感知学生的课堂学习状态变化及校园行为模式变化,从而为学生个体的课堂学习参与度的分析提供直接数据支持,也为心理健康状况变化的主动监测提供侧面数据支持。